Prevención del maltrato en adolescentes con discapacidad
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Estrategias de prevención del maltrato en adolescentes con
discapacidades.
Introducción
Dentro del contexto general del problema de los malos tratos en los países desarrollados, los campos menos investigados y divulgados son el maltrato durante la etapa de la adolescencia (periodo del desarrollo situado entre los 10 y los 19 años, según la Organización Mundial de la Salud) y el maltrato en las personas con discapacidades. De ahí que el problema del maltrato en los adolescentes con discapacidades sea probablemente uno de los más desconocidos. De todos es conocida la similitud del problema de los malos tratos con el “fenómeno del iceberg”. Sin duda, es un símil acertado y especialmente en el tema que nos ocupa, el adolescente con discapacidad.
A la hora de pensar en las posibles estrategias de prevención del maltrato en los adolescentes con discapacidades, debemos tener en cuenta que según el modelo ecológico de la etiopatogenia del maltrato:
* La discapacidad en sí misma no es un factor de riesgo para ser maltratado, aunque ciertas características individuales del adolescente con
discapacidad pueden jugar un papel importante en su desencadenamiento.
* La existencia de factores de riesgo familiares, ambientales, sociales, culturales y económicos aumentan la vulnerabilidad de los adolescentes con discapacidades para sufrir maltrato.
* Cuantos más de estos factores de riesgo se asocien e interactúen alrededor del adolescente discapacitado, mayor será la posibilidad de maltrato.
Por tanto, según este modelo, el maltrato de los adolescentes con discapacidades es un problema multicausal, de ahí que las estrategias de
prevención:
Deben abordarse: Desde varios niveles y múltiples sectores de la sociedad, es decir, de forma multidisciplinar y multisectorial. De forma simultánea y
coordinada. Pueden ser desarrolladas por:
- Los gobiernos nacionales y autonómicos.
- Las administraciones regionales y locales.
- El sistema judicial.
- Los servicios institucionales especializados en la protección de los menores.
- Las confederaciones, asociaciones, organizaciones y fundaciones de discapacitados.
- Las organizaciones no gubernamentales que trabajan o están interesadas en el campo de la discapacidad.
- Los profesionales de diversos campos del conocimiento.
- Los proveedores de servicios.
Pueden ser aplicadas de forma:- Integrada en los programas genéricos de prevención al maltrato infantil, que sirven para todos los niños y adolescentes.
- Paralela a los programas genéricos, ejecutando programas específicos para la población adolescente con discapacidades. Por lo general, las estrategias paralelas y las intervenciones prolongadas en el tiempo y emprendidas en la infancia son más eficaces que las estrategias integrales y las intervenciones puntuales y emprendidas en la adolescencia.
Deben dirigirse a:
- La comunidad o sociedad en general.
- Las familias con adolescentes discapacitados, sean o no sean consideradas de riesgo al maltrato.
- El propio adolescente discapacitado.
- El entorno extrafamiliar más cercano.
La prevención enfocada en la comunidad
Los objetivos de la prevención del maltrato en los adolescentes con discapacidades enfocada en la comunidad son:
- Detectar los factores culturales, sociales y económicos que contribuyen a la violencia y el maltrato en estos menores.
- Favorecer las modificaciones legislativas, políticas y del entorno social, que contribuyan a su desaparición.
- Fomentar actitudes y comportamientos saludables, para reducir las tasas de violencia y maltrato en este colectivo específico de la sociedad.